Tijdens deze training krijgen de leerlingen, samen met enkele andere leerlingen, het basisprogramma van de LEREN LEREN Methode aangeboden.

Het doel is om kinderen inzicht te geven in de verbale capaciteiten die nodig zijn op school. Hoe breng ik mijn chaotische gedachten duidelijk over in taal (spreken, schrijven, werkstuk, spreekbeurt)?

De bijeenkomsten zitten vol met werkvormen en oefeningen rondom zelfvertrouwen, inzicht in het eigen denken en in wat school verlangt, taal (goed spellen/lezen), klokkijken (de tijd) en het automatiseren van lesstof (tafels, sommen tot 20 en de letters en klanken). Na afloop begrijpen kinderen wat nodig is op school en hebben ze vele handvatten gekregen bij het leren. Dat geeft rust en zelfvertrouwen.

In deze training leer je:

• Hoe de hersenen werken en hoe je het beste kunt leren
• Faalangst gevoelens aan te pakken en het zelfvertrouwen te vergroten
• Inzicht en overzicht creëren
• Tekstbegrip te verbeteren middels de unieke Kleurmethode
• Bewust te worden van je eigen talenten, kwaliteiten en valkuilen
• Geheugen- en werktechnieken aan, voor optimaal resultaat
• De technieken aan van de conceptmap (gestructureerde Mindmap)

Deze training is geschikt voor leerlingen van groep 4 tot en met groep 8 in het basisonderwijs die baat hebben bij het ordenen en structureren van het volle hoofd. Daarnaast is de training zeer effectief bij visueel ingestelde jeugd (dyslexie, AD(H)D, ASS, beelddenken en hoogbegaafdheid), zie tarieven.

Deze training bestaat uit 8 lessen van 75 minuten, inclusief het boek: ‘Beelddenken, visueel leren en werken’.
De training kan ook individueel gevolgd worden, op aanvraag.